The book "The New Digital Education Policy Landscape" provides a scholarly investigation of the new era we have entered, in which platforms can replace or profoundly modify educational systems, and questions the role of educational policy in this new stage of platform-based digital technology. The contributors explore important questions around who controls these transformations, what form they are taking, what the balance between national education policies and Big Tech education solutions should be, as well as whether there should be a public platform in every education system that digitally expands learning, and what evidence there is that learning will be more efficient using these platforms.
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NUEVO LIBRO:
"The New Digital Education Policy Landscape: From Education Systems to Platforms"
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Entrevista al autor de “Aprendizaje invisible. Hacia una nueva ecología de la educación”, quien nos recuerda en la entrevista la importancia de romper con una educación sometida por las asignaturas, de la necsidad de impulsar los saberes transversales, así como de que la alfabetización no sólo llegue al uso de las tecnologías, sino de manera intensa a la sostenibilidad. En relación con la pandamia destaca su impacto, no tanto por lo que nos ha dejado, sino por como ha dejado en evidencia la importancia de la socialización en los espacios educativos, más allá de su función como transmisores de contenidos.
New book "Data Cultures in Higher Education: Emergent Practices and the Challenge Ahead" by Juliana E. Raffaghelli (Editor), Albert Sangrà (Editor) draws on a range of studies covering the higher education response to the several facets of data in society, from data surveillance and the algorithmic control of human behaviour to empowerment through the use of open data. The research reported ranges from literature overviews to multicase and in-depth case studies illustrating institutional and educational responses to different problems connected to data. The ultimate intention is to provide conceptual bases and practical examples relating to universities’ faculty development policies to overcome data practices and discourses' fragmentation and contradictions: in a nutshell, to build “fair data cultures” in higher education.
#Ai and #Education: l fear we are not having the right conversation.
— Cristobal Cobo (@cristobalcobo) 2023
Why universities staff are so focused on policing the use of chatbots instead of thinking how to use them to foster teaching, learning and research?https://t.co/oL3OePTR7L https://t.co/WKanAXAROd
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Sobre mí
Cristóbal Cobo (PhD) es Especialista Senior en Educación y Tecnología. Fundó y dirigió el Centro de Estudios - Fundación Ceibal desde 2014 hasta 2019. También fue investigador asociado en el Instituto de Internet de la Universidad de Oxford de 2009 a 2019. El trabajo de Cobo se centra en el futuro del aprendizaje, las culturas de innovación y las tecnologías centradas en las personas.
Cristóbal ha sido distinguido por el Consejo Británico de Investigación Económica y Social (ESRC) y es investigador asociado en el Centro de Habilidades, Conocimiento y Desempeño de la Universidad de Oxford. Anteriormente, fue profesor y director de Comunicaciones y Nuevas Tecnologías en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede México.
Ha desempeñado funciones como evaluador externo en el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), la National Science Foundation y el MIT Press (EE.UU.), la Organización Internacional del Trabajo y el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (Canadá). Además, ha sido experto invitado en RAND EU para analizar las tendencias futuras en tecnología y educación, comisionado por la Oficina de Consejeros de Política Europea (BEPA). Obtuvo su doctorado "cum laude" en Ciencias de la Comunicación en la Universitat Autònoma de Barcelona. Su libro más reciente, editado junto a Axel Rivas, es "The New Digital Education Policy Landscape: From Education Systems to Platforms" (Routledge Books, 2023). Previamente, ha publicado "Acepto las Condiciones: Usos y abusos de las tecnologías digitales" (Fundación Santillana, 2019), "Innovación Pendiente" (Penguin Random House, 2016) y "Aprendizaje Invisible" junto a John Moravec (Universitat de Barcelona, 2011). Ha sido conferencista invitado en más de 30 países y ha participado en 4 eventos TEDx.
Actualmente, Cristóbal Cobo es Senior Fellow del Inter-American Dialogue. Ha sido mencionado en CNN, Deutsche Welle, El País, Le Monde Diplomatique, Wall Street Journal y World Economic Forum.
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Cristobal Cobo (PhD) is a Senior Education Specialist (Technology). He served as the founding Director of the Center for Research - Ceibal Foundation in Uruguay from 2014 to 2019. He is also an associated researcher at the Oxford Internet Institute, University of Oxford, from 2009 to 2019. Cobo works at the intersection of the future of learning, a culture of innovation, and human-centered technologies.
Cristobal has been distinguished by the British Council of Economic and Social Research (ESRC) and is an associate research fellow at the Centre on Skills, Knowledge, and Organizational Performance, University of Oxford. He was a professor and director of Communication and New Technologies at the Latin American Faculty of Social Sciences, Mexico.
He has served as an external evaluator for the Inter-American Development Bank, the National Science Foundation, and MIT Press (US), the International Labour Organization (UN), and the International Development Research Centre (Canada). He holds a PhD in Communication Sciences from Universitat Autònoma de Barcelona, awarded "cum laude". His latest book, edited with Axel Rivas, is "The New Digital Education Policy Landscape: From Education Systems to Platforms" (Routledge, 2023). Previously, he wrote "I accept the terms and conditions: Uses and abuses of digital technologies" (in Spanish, Portuguese, and English) published by Santillana in 2019, "Innovación Pendiente" (Penguin Random House, 2016), and "Invisible Learning" with John Moravec (Universitat de Barcelona, 2011). He has been a speaker in more than 30 countries, including 4 TEDx events.
Currently, Cristóbal Cobo is a Senior Fellow for The Inter-American Dialogue. He has been featured in CNN, Deutsche Welle, El Pais, Le Monde Diplomatique, the Wall Street Journal, and the World Economic Forum.
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