Charla: La Innovación Pendiente (Corriente, Argentina).

 Tras una conferencia magistral, tuve la oportunidad de participar de un estimulante intercambio académico con la comunidad universitaria de Corrientes, Argentina. Pudimos discutir algunos temas vinculados al libro “Innovación Pendiente“, pero lo más interesante fue la posibilidad de analizar

¿Qué rol juega el Estado frente a la innovación?

¿Qué rol juega el Estado frente a la innovación?

Comparto columna (ieem). Cuando se habla de innovación usualmente se piensa en algo nuevo, novedoso, creativo o simplemente curioso. Perspectivas sobre innovación hay muchísimas. Sin embargo, lo que se mantiene latente en una importante cantidad definiciones sobre innovación tiene que

¿Qué pasa cuando 400 personas quieren escribir un libro sobre Jóvenes, Internet e Inclusión en América Latina?

Recientemente publicamos el Libro colectivo “Jóvenes, transformación digital y formas de inclusión en América Latina” de la mano de Fundación Ceibal, Digitally Connected, el Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile, la Facultad de Comunicación e Información de la

2da edición de Escuela de Invierno “Repensando la educación en la era de la tecnología digital”

2da edición de Escuela de Invierno “Repensando la educación en la era de la tecnología digital”

<Nota Publicada en La Diaria> Están abiertas las inscripciones para participar en la segunda edición de la Escuela de Invierno, que organizará la Fundación Ceibal junto con la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) del 4 al 8 de junio.

Call it innovation in education only if you can scale it up

Recently I was invited to participate in the Education World Forum (EWF) that takes place every year in London. This is an initiative lead by the British government in partnership with a number of agencies and companies which are working in

3 formas de pensar: abstracción, descomposición y construcción de patrones

3 formas de pensar: abstracción, descomposición y construcción de patrones

Él aula magna de @usach completa y varios en el segundo piso pic.twitter.com/vFUZSDk189 — Edutec2017 (@edutec2017) November 8, 2017 En el marco de la inauguración de Edutec 2017, el congreso más importante de educación y tecnología de Iberoamérica, organizado por

Entrevista (corregida): “Innovar es aprender a pensar distinto” @pagina12

Entrevista (corregida): “Innovar es aprender a pensar distinto” @pagina12

  Disclaimer: El viernes 10.11.17 el periódico argentino Página 12 publicó una entrevista e incluyó algunas imprecisiones corrijo en esta versión actualizada de la entrevista. Mientras esperamos que la fuente original haga lo propio comparto el texto editado (en color).

El desafío: aprender a pensar distinto

Cristóbal Cobo nació en Chile, se doctoró en España, investiga en el Instituto de Internet de la Universidad de Oxford, en Inglaterra, y dirige el Centro de Estudios Fundación Ceibal en Uruguay. Por esa trayectoria global y por sus interesantes publicaciones sobre el

Nuevos Alfabetismos y #PensamientoComputacional: Políticas Educativas en Uruguay @Plan_Ceibal

Nuevos Alfabetismos y #PensamientoComputacional: Políticas Educativas en Uruguay @Plan_Ceibal

(Publicada en Portal del ‘Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo’ de UNESCO.) El alfabetismo evoluciona a medida que cambian los sistemas de construcción de conocimiento en nuestra sociedad. Por tanto al evolucionar las formas en que se utilizan